Bezbolesna likwidacja szkół jest niemożliwa

- Rozumiem obawy rodziców, bo to naturalne, że w sytuacji, w której pojawia się informacja o zamknięciu danej placówki, powstaje ruch oporu. Sam rozmawiam o tym zarówno z nimi, jak i nauczycielami i dyrektorami szkół podczas organizowanych spotkań - komentuje Ryszard Grobelny, prezydent Poznania (zabierz głos/oceń prezydenta).

Podkreśla jednak, że w momencie, gdy mówi się o ''likwidacji” szkół, to tak naprawdę chodzi o ich wygaszanie. A zatem uczniowie, którzy rozpoczęli naukę w danej szkole i tak ją w niej ukończą. - Jeśli do niektórych szkół nie ma już naboru to także argument związany z wydłużeniem dojazdu jest niezrozumiały. Rodzice już teraz wysyłają dzieci do innych szkół, z jakiegoś powodu nie wybierając tej, która jest im najbliższa - podsumowuje.

Czytaj też: Szkół na dobrym poziomie nie warto zamykać 

Dlatego też zawsze - rozważając zamknięcie szkoły - warto poprzedzić tę decyzję wcześniejszymi konsultacjami i dokładnymi wyjaśnieniami.

- Doświadczenia lat ubiegłych pokazały, że żaden termin do przekazania informacji o tym, że szkoła przestanie działać, nie eliminuje pojawiania się emocji, które należy szanować i rozumieć. Niemniej jednak napięcia społeczne trzeba równoważyć poprzez wskazywanie celów długoterminowych - wyjaśnia Katarzyna Krzemińska, rzecznik prasowy prezydenta Bytomia (zabierz głos/oceń prezydenta). - Tak naprawdę bowiem reorganizacja sieci szkół będzie mogła być oceniana w perspektywie kilkuletniej, a nie najbliższego roku - podsumowuje.

Alternatywą dla likwidacji szkół - zwłaszcza w niewielkich miejscowościach gminnych - staje się przekazywanie ich stowarzyszeniom rozwoju wsi.

- To szansa na racjonalizację kosztów, a jednocześnie na aktywizację rodziców i wspólnot wiejskich - tłumaczy Elżbieta Tołwińska-Królikowska - wiceprezes zarządu Federacji Inicjatyw Oświatowych. - Nauczyciele nie są zatrudniani w oparciu o Kartę nauczyciela, ale według zasad Kodeksu Pracy. Z kolei wszelkiego rodzaju czynności związane na przykład z remontami budynku szkoły wykonują rodzice. W ten sposób można obniżyć koszty funkcjonowania placówki - i co ważne - nie ma to wpływu poziom kształcenia - zaznacza.

Ponadto, jak informuje Tołwińska - Królikowska coraz więcej samorządów zgłasza się do federacji z prośbą o udzielenie pomocy w przygotowaniu całej procedury przejęcia szkół przez stowarzyszenia, chcąc w ten sposób ograniczyć zamykanie kolejnych, gdyż nigdy nie da się tego zrobić w ‘'bezbolesny'' i niebudzący społecznego oburzenia sposób.

- Likwidacja szkoły zawsze wiąże się ze sprzeciwami rodziców, którzy bardzo często uważają, że właśnie na ich dzieciach, chce oszczędzać samorząd - mówi Anna Okońska - Walkowicz, wiceprezydent Krakowa ds. edukacji (zabierz głos/oceń prezydenta). - Tymczasem mamy do czynienia z niżem demograficznym i uczniów w szkołach jest coraz mniej, a przecież utrzymanie placówki generuje naprawdę ogromne koszty - zaznacza.

Co więcej, okazuje się, że zamknięcie szkoły to także dość skomplikowany proces, gdyż zanim gmina podejmie stosowną uchwałę, musi spełnić wiele wymogów prawnych.

Przede wszystkim zgodnie z orzeczeniem Naczelnego Sądu Administracyjnego z dnia 29 listopada 2010 r. rady gmin mają obowiązek przekazania do konsultacji z związkami zawodowymi jedną z uchwał: albo o zamiarze likwidacji szkoły, albo o likwidacji szkoły. Ponadto sądy wymagają przy tym, by projekt uchwały otrzymało Ogólnopolskie Porozumienie Związków Zawodowych, którego członkiem jest Związek Nauczycielstwa Polskiego.

Materiał chroniony prawem autorskim - zasady przedruków określa regulamin.