Podziel się
0
- Blisko połowa polskich uczniów i uczennic nie ma dostępu do pomocy psychologicznej w szkołach, a to właśnie psychologowie szkolni są taką grupa pierwszego kontaktu, do której osoby młode, dzieci, młodzież, uczniowie i uczennice, a także rodzice, nauczyciele, mogą przyjść z problemem - powiedział prezes Fundacji na rzecz Praw Ucznia Mikołaj Wolanin.
- Trzeba to zmienić. Ministerstwo Edukacji Narodowej w 2017 r. mówiło, że taki obowiązek będzie, że w każdej szkole będzie psycholog i pedagog. Tak się niestety nie stało, dlatego postanowiliśmy wziąć sprawę w swoje ręce - dodał Wolanin.
- Zgodnie z projektem w każdej szkole lub w placówce oświatowej obowiązkowo ma być zatrudniony co najmniej jeden psycholog.
"Jednym z praw ucznia jest prawo do otrzymania pomocy, nie tylko tej materialnej, nie tylko zdrowotnej, ale także pomocy psychologicznej" - powiedział prezes Fundacji na rzecz Praw Ucznia Mikołaj Wolanin na konferencji przed złożeniem wniosku o rejestrację komitetu.
Wskazał, że na ponad 20 tys. szkół dla dzieci i młodzieży w szkołach na stanowisku psychologa zatrudnionych jest tylko 10,8 tys. osób.
"Widzimy, że blisko połowa polskich uczniów i uczennic nie ma dostępu do pomocy psychologicznej w szkołach, a to właśnie psychologowie szkolni są taką grupa pierwszego kontaktu, do której osoby młode, dzieci, młodzież, uczniowie i uczennice, a także rodzice, nauczyciele, mogą przyjść z problemem i go skonsultować" - mówił.
"Stwierdziliśmy, że trzeba to zmienić. Ministerstwo Edukacji Narodowej w 2017 r. mówiło, że taki obowiązek będzie, że w każdej szkole będzie psycholog i pedagog. Tak się niestety nie stało, dlatego postanowiliśmy wziąć sprawę w swoje ręce" - dodał Wolanin, który jest przewodniczącym komitetu obywatelskiej inicjatywy ustawodawczej.
Czytaj też: NIK punktuje braki w leczeniu psychiatrycznym dzieci i młodzieży
Zgodnie z projektem w każdej szkole lub w placówce oświatowej obowiązkowo ma być zatrudniony co najmniej jeden psycholog. Do jego zadań należeć ma m.in. diagnozowanie indywidualnych potrzeb rozwojowych i edukacyjnych oraz możliwości psychofizycznych uczniów, diagnozowanie sytuacji wychowawczych w szkole lub placówce, udzielanie uczniom pomocy psychologiczno-pedagogicznej w formach odpowiednich do rozpoznanych potrzeb, a także pomoc rodzicom i nauczycielom w rozpoznawaniu i rozwijaniu indywidualnych możliwości, predyspozycji i uzdolnień uczniów oraz wspieranie nauczycieli i wychowawców.
W projekcie zapisano też obowiązek zapewnienia psychologowi szkolnemu odrębnego pomieszczenia, które zapewni osobie mającej otrzymać pomoc psychologiczno-pedagogiczną poczucie bezpieczeństwa i prywatności w kontakcie z psychologiem. Proponowana regulacja wprowadza ponadto obowiązek corocznego przedstawienia przez psychologa sprawozdania radzie pedagogicznej. W ocenie wnioskodawców przyczyni się to do zwiększenia efektywności jego pracy.
Zastępczyni pełnomocnika komitetu inicjatywy Oliwia Wyrzykowska zaapelowała do organizacji pozarządowych o wsparcie projektu.
"Sami nie będziemy w stanie zebrać 100 tys. podpisów" - mówiła. Zaapelowała też do polityków o uchwalenie projektu obywatelskiego. Zaznaczyła, że za projektem nie stoi żadna ideologia. "Tu chodzi o dobro dzieci i młodzieży" - podkreśliła.
Wolanin poinformował, że projekt znalazł poparcie m.in. Komitetu Nauk Pedagogicznych Polskiej Akademii Nauk, Związku Zawodowego "Rada Poradnictwa", zrzeszającego pracowników poradni psychologiczno-pedagogicznych, oraz byłego rzecznika praw dziecka Marka Michalaka.
Po konferencji wniosek o rejestrację komitetu inicjatywy obywatelskiej wraz z projektem i ponad 1300 podpisami osób popierających inicjatywę został złożony w biurze podawczym Sejmu.
Aby wnieść do Sejmu projekt ustawy, grupa obywateli musi go opracować i zebrać pod nim co najmniej tysiąc podpisów osób popierających ten pomysł. Następnie składa do marszałka Sejmu wniosek o zarejestrowanie komitetu inicjatywy obywatelskiej wraz z projektem i zebranymi podpisami obywateli. Jeśli marszałek rozpatrzy wniosek pozytywnie i zarejestruje komitet, ten będzie miał trzy miesiące na zebranie pod projektem ponad 100 tys. podpisów obywateli, aby mógł być on wniesiony pod obrady Sejmu.
Projekt dotyczący obowiązkowego zatrudnienia psychologa w każdej szkole jest inicjatywą młodych ludzi w wieku 18-19 lat, skupionych wokół Fundacji na rzecz Praw Ucznia. Została ona zarejestrowana jesienią ubiegłego roku. Jej celem jest upowszechnianie wiedzy o prawach ucznia wśród samych zainteresowanych. Pomysłodawcą i prezesem fundacji jest 18-letni Mikołaj Wolanin, marszałek XXIII sesji Sejmu Dzieci i Młodzieży (w 2017 r.; był wówczas uczniem gimnazjum), członek grupy organizacyjnej Parlamentu Młodych Rzeczypospolitej Polskiej.
Zgodnie z ustawą o systemie oświaty każdy uczeń ma prawo do pomocy psychologiczno-pedagogicznej. Może być ona udzielana w poradni psychologiczno-pedagogicznej lub w szkole. Szkoła może, ale nie musi, zatrudnić psychologa szkolnego. Od 2019 r. w algorytmie podziału subwencji oświatowej uwzględniono dwie wagi (mnożniki) mające wesprzeć realizację zadań z zakresu pomocy psychologiczno-pedagogicznej w szkołach.
