Polska szkoła nie wspiera transpłciowej młodzieży. Przemoc jest na porządku dziennym

• Tylko 15 proc. szkół z grupy badawczej poruszało temat tożsamości płciowej, a 35 proc. temat orientacji seksualnej. W szkołach, w których poruszano te tematy, zazwyczaj wypowiadano się o nich w sposób neutralny lub negatywny.
• Fundacja Varia Posnania wydała publikację "Sytuacja prawna osób niecispłciowych w szkołach". Osoby niecispłciowe, inaczej transpłciowe to takie, których płeć biologiczna (przypisana przy urodzeniu) i doświadczana nie są zgodne.
• Każda osoba ma prawo żądać zwracania się do niej preferowanym imieniem i zaimkami, może także używać go podczas prac pisemnych. Szkoła nie może zakazać ubierania się w sposób tożsamy z odczuwaną płcią - czytamy w publikacji.

Osoby niecispłciowe, inaczej transpłciowe to takie, których płeć biologiczna (przypisana przy urodzeniu) i doświadczana nie są zgodne. Fundacja Varia Posnania wydała publikację "Sytuacja prawna osób niecispłciowych w szkołach". 

Zamieszczamy ją pod artykułem. 

Przemoc na porządku dziennym. Werbalna, fizyczna i seksualna 

Zdaniem autorów publikacji wiele popularnych twierdzeń dotyczących praw osób niecispłciowych w szkole to mity. Powołuje się na badania przeprowadzone przez Kampanię Przeciw Homofobii (za lata 2019- 2020), wedle których w szkołach w bardzo małym zakresie porusza się jakiekolwiek tematy związane z osobami LGBT+.

Tylko 15 proc. szkół z grupy badawczej poruszało temat tożsamości płciowej, a 35 proc. temat orientacji seksualnej. W szkołach, w których poruszano te tematy, zazwyczaj wypowiadano się o nich w sposób neutralny lub negatywny. Tylko w przypadku 30 proc. szkół w zakresie tożsamości płciowej oraz 25 proc. w zakresie orientacji seksualnej wypowiadano się w tych tematach w sposób pozytywny.

Dodatkowo tylko w 2-3.4 proc. szkół istnieje jakiekolwiek instytucjonalne wsparcie dla równego traktowania i przeciwdziałania dyskryminacji na polu tożsamości płciowej i orientacji seksualnej.

Czytaj więcej

Powstała lista szkół przyjaznych osobom LGBTQ+

Negatywne są również doświadczenia młodzieży LGBT+. Aż 65 proc. osób uczących się doświadczyło przemocy werbalnej ze względu na swoją tożsamość płciową lub orientację seksualną, 20 proc. osób uczących się padło ofiarami przemocy fizycznej, a 26 proc. ofiarami przemocy seksualnej. 

Tymczasem, jak podkreślają autorzy opracowania, szkoła z definicji powinna być miejscem, w którym wszyscy czują się bezpiecznie, swobodnie i dobrze, nie martwią się o dyskryminację, poniżanie, przemoc fizyczną i psychiczną, a efektywnie wykorzystują możliwości edukacyjne i socjalizacyjne. 

Czytaj więcej

Samorządy uchylają lub łagodzą stanowiska w sprawie LGBT. Dla kasy

Magda - nie Mateusz, on - nie ona. Preferowane formy także na sprawdzianach

"Każda osoba ma prawo żądać zwracania się do niej preferowanym imieniem i zaimkami, może także używać go podczas prac pisemnych. Szkoła nie może zakazać ubierania się w sposób tożsamy z odczuwaną płcią, a także celowo deadname'ingować (używać imion i form, których ktoś sobie nie życzy - dop. red.) żadnej osoby uczącej się" - czytamy w komentarzu do publikacji.

Mowa jest także o tym, co szkoły mogą zrobić, aby osoby niecispłciowe wspierać. Przykłady to tworzenie neutralnych płciowo toalet i szatni, wsparcie psychologiczno-pedagogiczne, wspieranie wydarzeń i projektów antydyskryminacyjnych.

Fundacja zachęca do sięgnięcia po wydawnictwo osoby uczące się, rodziców, grona pedagogiczne, dyrekcje i wszystkie osoby wspierające młodzież. 

Zapowiada też wydanie do końca roku szkolnego 2022/2023 kompleksowego opracowania przedstawiającego sytuację prawną osób LGBT+ razem z możliwymi rozwiązaniami, dobrymi praktykami, działaniami, które szkoły będą mogły wprowadzić w okresie wakacyjnym. 

Czytaj więcej

Chcą obowiązkowych posiłków wegańskich w żłobkach i szkołach. Powiaty są przeciw

Materiał chroniony prawem autorskim - zasady przedruków określa regulamin.