MEN szykuje rewolucję w wynagradzaniu i organizacji pracy nauczycieli

Zmiany mają dotyczyć także godzin pracy i urlopów dyrektorskich. - Chcemy ograniczyć dorabianie dyrektora, ma być odpowiedzialny za trzymanie jakości edukacji i za bezpieczeństwo w szkole. Ma pensum, po czym jest do dyspozycji uczniów, nauczycieli, rodziców. Za to proponujemy, by urlop mógł wykorzystać w dowolnym momencie roku szkolonego. Najczęściej bowiem dyrektorzy pracują w czasie wakacji czy ferii zimowych – tłumaczyła Anna Zaleska.

Motywacja po nowemu

Sposobem na pat w dyskusji o awansie nauczyciela ma być dodatkowa motywacja do podnoszenia kwalifikacji w postaci 500 zł dodatku motywacyjnego do comiesięcznej pensji.

- Nie może być tak, że ścieżka kariery nauczyciela kończy się po 10 latach. Musi być jakaś motywacja, oczywiście finansowa, ale nie tylko, żeby to kształcenie i doskonalenie zawodowe „trzymać” na wysokim poziomie. Stąd chcemy, by 500 zł wędrowało co miesiąc do kieszeni nauczyciela, ale pod warunkiem, że spełni ostre kryteria oceny po trzech latach. Jeśli ta jakość nie będzie trzymana, przy następnej ocenie za trzy lata to 500 zł zostanie zabrane – kontynuowała szefowa MEN.

Sposobem na pozyskanie specjalistów do szkół branżowych ma być uwolnienie pensji nauczyli w tych placówkach.

- Nauczyciel w szkole branżowej nie tylko będzie mógł zarobić dowolną pensję, ale również do tej pensji będzie mógł się dołożyć pracodawca. Nie możemy dalej dyskutować i czekać, szkoła branżowa musi być dostosowana do rynku pracy, tego bezwzględnie oczekują pracodawcy – podkreślała Anna Zalewska podczas debaty.

Z kolei lepsze wykształcenie młodych nauczycieli ma zapewnić wydłużony staż - z 9 miesięcy do roku i 9 miesięcy, który zakończy się egzaminem z udziałem kuratora i doradcy metodycznego. - Badania i raporty pokazują jednoznacznie, że 9 miesięcy to za mało, żeby decydować, że dany nauczyciel kwalifikuje się do zawodu – tłumaczyła Zalewska.

Pracownik niepedagogiczny bardziej doceniany?

Anna Zalewska zapowiedziała ponadto stopniowe wygaszanie stanowiska asystenta nauczyciela.

– Nikt tak do końca nie wiedział, kto to ma być i czy się zajmować. Dyrektorzy mieli kłopot z zatrudnianiem asystentów, a dla nich samych jako nauczycieli z kwalifikacjami było to stanowisko dyskredytujące, dlatego pomału wygaszamy ten sposób zatrudniania. Wolimy nazywać nauczyli po imieniu – nie tylko matematyk, fizyk, ale też logopeda, pedagog, doradca zawodowy, nauczyciel wspomagający – wymieniała minister edukacji.

Przypomniała przy tym o projektowanych zmianach związanych z pensum pedagoga, psychologa, logopedy. Tygodniowy obowiązkowy wymiar godzin bezpośredniej pracy z uczniami dla pedagoga i psychologa szkolnego logopedy, psychologa i doradcy zawodowego, a także terapeuty pedagogicznego, wynosić ma  22 godziny tygodniowo. Choć na podkomisji sejmowej została ostatnio zgłoszona poprawka poselska proponująca zapis „do 22 godzin”.

- W mojej ocenie pedagog pracujący w szkole powinien mieć takie samo pensum jak pedagog pracujący w poradni psychologiczno-pedagogicznej. Wprawdzie nie wydaje orzeczeń, ale jego zaangażowanie i czas pracy poświęcany uczniom jest niejednokrotnie większy – proponował podczas debaty Tadeusz Kołacz, zastępca burmistrza Chrzanowa.

- Na pewno samorządowców ucieszy ta zmiana, że nie będą musieli w uchwałach rad gmin ustanawiać pensum dla psychologów – dodała Iwona Kobus.